Warszawski etap programu Montessori Bilingual Innovations – praktyka, refleksja i rozwój kompetencji

W trzecim tygodniu sierpnia 2024 roku Warsaw Montessori School gościła nauczycieli z Czech w ramach kontynuacji projektu Erasmus+ „Montessori Bilingual Innovations”. Warszawski trening stanowił drugą część międzynarodowego cyklu szkoleń, skoncentrowanych na implementacji edukacji dwujęzycznej w szkołach Montessori.

Program szkoleniowy obejmował:

• wspólne warsztaty z adaptacji materiałów Montessori do potrzeb uczniów SLL (Second Language Learners),
• obserwacje zajęć w klasach dwujęzycznych,
• sesje mentoringowe i konsultacje międzykulturowe,
• projektowanie wspólnych scenariuszy lekcji i kart pracy.

Nauczyciele z Czech poznali praktyki wdrażania programu dwujęzycznego w polskim kontekście, w tym model współpracy nauczycieli polsko- i anglojęzycznych oraz sposoby wspierania rodziców w procesie dwujęzycznego wychowania. Uczestnicy podkreślali wysoką jakość przygotowania klas, zaangażowanie zespołu WMF i otwartość społeczności szkolnej.

Szkolenie zakończyło się podsumowaniem wspólnych wniosków oraz stworzeniem planu dalszej współpracy i rozwoju programu. Etap warszawski udowodnił, że Montessori Bilingual Innovations to działanie trwałe, odpowiadające realnym potrzebom współczesnej edukacji europejskiej.